【教师资格证面试】小学语文教案模板：《黄河是怎样变化的》

会当凌绝顶，一览众山小。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关【教师资格证面试】小学语文教案模板：《黄河是怎样变化的》问题的解答吧。

　　在教师资格证面试的过程中，很多同学都不知道该怎么去写教案模板。不会写也不要着急，各位考生放心，今天小编整理了一些教案模板来供学生参考。今天是小学语文教案模板：《黄河是怎样变化的》。

　　一、学习目标

　　1.认识8个生字。

　　2.朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。

　　3.搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。

　　二、教学重、难点

　　了解黄河发生变化的原因，从中受到启示。

　　三、教学过程

　　(一)出示“资料”，引出课题

　　1.出示小黑板，指名重点读“保护母亲河行动”。

　　2.听了“资料袋”的介绍，你最想说什么?最想问什么?

　　3.为什么要“行动起来，拯救黄河”呢?我们阅读了《黄河是怎样变化的》这篇课文，就一定会明白的，而且也一定会发出同样的呼吁。(板书课题，指名读题，突出“怎样变化”)

　　(二)围绕提示，自读自学

　　1.请大家谈一谈，你准备采用什么方法来读懂这篇课文呢?

　　师生确定：先读熟课文，再围绕课前“阅读提示”读懂课文。

　　2.学生自由朗读课文，读通读顺，初步感知课文大意。

　　在学生充分朗读基础上，教师检查：指名逐段读课文，开火车读生字词，并正音正句：教师结合图示简要讲解“流域、河道、河床、悬河”的意思;指名说一说课文主要讲什么?

　　3.围绕提示，默读自学，圈点批画，教师巡回指导。

　　阅读提示要求：说说黄河发生了哪些变化，引起这些变化的原因是什么?课文给了我们怎样的启示?

　　(三)围绕重点，全班研讨

　　引导学生围绕提示的思考问题，在全班进行交流发言。

　　1.了解黄河的变化，教师适时引导学生感悟重点语句，并有感情朗读重点语段，如：“人们都说，黄河是中华民族的摇篮”，联系第三自然段，边听范读边想象，感悟“黄河成了中华民族的忧患”，联系第一和第四自然段中的数字并与“摇篮”对比，感悟“忧患”。

　　2.黄河发生变化的原因要重点理解“社会原因”，即人的原因，通过图示、图片、或课件，感受“恶性循环”之理和“水土严重流失”之害。再通过有感情朗读，激起学生的痛惜之情和社会责任感。

　　3.畅谈启示可结合最后一段及“资料袋”内容。先放开让学生谈出自己受到的启示，再引导读科学家“数管齐下”的治黄方案和社会各界的共同心声，教师适当补充党和国家治理黄河的情况。

　　(四)朗读全文，升华情感

　　【教师小结】通过自学与交流，我们读懂了课文。同学们，黄河是我们的母亲河，是中华民族的摇篮，可如今却成了一条祸河，成了一把悬在我们每一个中国人头上的利剑。让我们把我们对黄河母亲的关心，对环境保护的关注，对人类活动与环境保护之间的深刻认识，对“行动起来，拯救黄河”的强烈愿望，融入到课文的每一句话中，通过我们的深情朗读表现出来吧!

　　学生自由地有感情朗读全文。

　　(五)模拟情境，延伸拓展

　　1.师：同学们，我们明白了“行动起来，拯救黄河”的道理，你准备怎样去响应“保护母亲河行动”呢?对想捐款的同学，可引导他们节约零花钱捐献给有关部门;对想向社会、亲友宣传的同学，可即兴模拟宣讲，如教师扮演家长或社会人士，学生向“家长”或“社会人士”宣讲：对想调查家乡河流污染情况或想植树造林的同学，可与班会结合起来，精心组织好实践活动。

　　2.有兴趣有条件的同学，课后收集有关黄河的资料，为治理黄河出出主意。

　　课后反思：本课主要是讲黄河变化的原因和治理黄河的一些建议。通过学习同学们都能理解，并提了很多好的建议。

　　四、板书设计

关于小伙伴们提问的问题老师已经解答完毕，希望老师的解答能够帮助到大家，也希望所有学员在牛账网学有所成，关注牛账网即可了解更多有关教资考试内容。

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