【教师资格证笔试】材料分析题答题规律

明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关【教师资格证笔试】材料分析题答题规律问题的解答吧。

　　大家都知道，教师资格证笔试考试中，科目一的题型相比较来说很固定，包括单选题、材料分析题和写作题。在这三种题型中，材料分析题对各位备考的考生们来说应该是最不知如何下手的部分了。那今天我们就来说材料分析题，怎么快速把握住材料分析题的答题技巧与方法。

　　第一步：读题干

　　通过阅读题干我们可以知道运用哪些理论来进行答题，其次还可以通过阅读题干知道我们在阅读材料的时候主要关注谁的行为和言论。

　　第二步：阅读材料

　　在阅读材料的过程中一边阅读一边勾画材料中的关键信息。关键信息包括一些突出的言行、特别的感受或者事件。把这些信息与理论相联系，看看哪个理论可以作为这个信息的解释依据，适当的做一下批注，方便后期答案的书写。

　　第三步：书写答案

　　书写答案要能够具有一定的逻辑性和条理性的。我们常见的形式是总分总的形式，因为这样的话条理性更强，而且采分点会更加的突出明显。

　　总 总体评价，表明观点。总体评价老师做法是对还是错，符合某理论观点还是违背了某理论观点。

　　分 分条列点的呈现原因，总体说好，为什么好;总体说不好，为什么不好。

　　具体书写时可以参考：理论+理论解释+材料 的形式进行展示。

　　总 最后回扣开头观点，提出建议或畅想。

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