【必背】教资每年考试必考简答题

朴素是一种大美，是最恒久，最不易凋零的美，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。教资备考刻不容缓，希望所有报考教资考试的考生都能学有所成，下面大家就和老师一起来详细了解一下有关【必背】教资每年考试必考简答题问题的解答吧。

　　教育观

　　一、素质教育的内涵

　　1素质教育的根本宗旨：提高国民素质

　　2、素质教育的重点：培养学生的创新精神和实践能力

　　二、素质教育的基本要求(一个两全三创建)

　　1、面向全体学生

　　2、促进学生全面发展(德智体美劳)

　　3、重视学生创新精神和实践能力的培养

　　4、培养学生主动精神、注重学生个性发展(因材施教)

　　5、着眼于学生的终身可持续发展

　　学生观

　　一、“以人为本的学生观” (两独一发)

　　1.学生是发展中的人

　　(1)学生具有巨大的发展潜能

　　(2)学生是处于发展过程中的人

　　(3)学生的发展是全面的发展

　　(4)学生的身心发展是有规律的

　　2.学生是独特的人

　　(1)因材施教

　　(2)学生是具有个性与差异的人

　　3.学生是具有独立意义的人，是学习的主体

　　(1)学生具有个体独立性，不以教师的意志为转移

　　(2)学生是学习的主体

　　(3)学生是权责主体

　　二、学生的身心发展是有规律的

　　1.顺序性 --循序渐进

　　2.阶段性 -- 不同年龄阶段(青少年/小学生)

　　3.不平衡性 -- 把握关键时期(快/慢)

　　4.互补性--扬长避短

　　5.个别差异性(个性)-- 因材施教

　　三：教育公正

　　指教育机会对所有学生都是均等的，教育均等包括：入学机会和受教育过程中机会均等。

　　教师观

　　一：教师角色的转变

　　1.从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者

　　2.从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者

　　3.从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者

　　4.从学习与社区的关系看，教师是社区型开放的教师

　　二：教师行为的转变

　　1.在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

　　2.在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

　　3.在对待自我上，新课程强调反思

　　4.在与其他教育者的关系上，新课程强调合作

关于小伙伴们提问的问题老师已经解答完毕，希望老师的解答能够帮助到大家，也希望所有学员在牛账网学有所成，关注牛账网即可了解更多有关教资考试内容。

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