教资面试试讲几分钟合适 时间该怎么分配

知识一般都容易在书本上找到，然而某些能力是很难从书本上学到的，即使书上详细地介绍，也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生，融入社会，勇于实践。所以就跟老师来一起看看吧。

教资面试试讲八分钟左右即可，但具体还是看评委老师，很多考生在试讲时，3分钟，5分钟都有被叫停的可能，有的考官要求你讲完。

导入（1分钟左右）：新课导入就是在新旧问题之间架起一座“认知桥梁”，主要目的是找到新旧问题的本质关系，用旧问题引出新问题。

新授（4分钟左右）：这是新授课的核心部分，也是思维最活跃、最有效的学习阶段。教师应根据教学内容和学生情况，让学生勤动手、多表达、多思考、多交流、善表现。同时在教学环节中，还可以设置一些错误环节。

巩固练习（2分钟左右）：巩固的主要目的就是帮助学生将理论知识运用于实践，解决实际问题。发现学生存在的问题，调整教学方式方法，提高学习效果。

课堂小结（1分钟左右）：学生对本节课所学知识作一个简单的小结，对于这个环节，最好让学生自己先进行总结，教师再进行补充，目的是让学生熟悉本节课的知识框架。

课后作业（20秒左右）：在学生基本掌握本节课所学内容的基础上，让学生独立完成教材中的相应习题或教师自主编制练习题。

1、选择题目。根据考点的安排，考生需登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，考生确认后，电脑打印出试题清单。

2、准备课程。考生带着试题清单和备考纸，进入备考室，写出教案，可以有二十分钟的准备时间。

3、回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定的面试室。考官从试题库中随机抽取两道规定题，要求考生回答，考生需在五种之内回答完毕。

4、试验。考生将根据准备好的教案进行试讲，试讲时间为十分钟，时间一到考官会提醒时间试讲时间结束，所以考生们需要控制好时间。

5、答辩。考官将询问有关试讲内容的问题，考生进行答辩，大约五分钟。

6、打分。根据评分标准，考官对考生的面试成绩进行综合评分并填写《面试评分表》，经过组长签字以后提交分数。

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