教资笔试初中历史教案设计:人类迈入电气时代

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　　为了帮助大家顺利通过教师资格证考试，牛账网苏老师整理了教资笔试初中历史教案设计，供大家参考学习。

　　(初中历史)人类迈入“电气时代”

　　一、教学目标

　　【知识与能力】

　　了解人类进入“电气时代”的原因，知道电力的广泛应用、爱迪生的发明成就、飞机和汽车的发明和使用等基本史实，理解两次工业革命的异同。

　　【过程与方法】

　　通过小组讨论，归纳总结两次工业革命的异同，提高自主学习、合作探究的能力。

　　【情感态度与价值观】

　　通过了解电力的广泛应用给人类带来的巨大变化，认识科学技术对推动社会进步发挥的巨大作用激发学习科学文化知识的热情。

　　二、教学重难点

　　【重点】电力的广泛应用、发明家爱迪生和他的发明成就、汽车和飞机的发明和使用等基本史实。

　　【难点】两次工业革命的比较

　　三、教学过程

　　环节一：导入新课

　　生活实例导入法。教师出示问题：如果某天没有了电，我们的世界会变成怎么样?引导学生发言，认识到电的重要性，进而对电的产生和发明产生疑问，顺势导入新课。

　　环节二：新课讲授

　　(一)第二次工业革命的兴起

　　1.请同学们阅读教材的小字部分，说一说电是如何被发明的?

　　1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，提供了制造发电机的基本原理。1866年，德意志西门子研制出发电机。到70年代，发电机进入生产领域，电力逐步取代蒸汽机，成为工厂机器的主要动力，人类进入到“电气时代”。

　　2.电力为什么能够取代蒸汽动力，成为生产和生活的主要动力呢?

　　第一次工业革命之后，机器化大生产进一步发展，蒸汽作为动力已不能满足经济大发展的需要，需要新的能源、动力促进经济的发展;电力传输速度快，方便，高效，更能适应经济发展的需要。于是电力取代了蒸汽成为生产和生活的主要动力，推动了生产力的快速发展，我们把以电力为主要动力引发的革命，称为第二次工业革命。

　　(二)第二次工业革命的成果

　　1.和第一次工业革命相比，第二次工业革命的成果主要体现在哪些领域呢?

　　电气的应用、内燃机和新交通工具的发明与使用。

　　2.你能说一说我们日常常用的电器有哪些吗?给我们的生活带来了怎样的改变?

　　电灯给我们带来了光明，电话便利了我们交流与沟通，电视丰富了我们的生活……

　　3.电灯的发明对我们的生活具有非常重要的意义，我们家家户户使用的电灯是由谁发明的?它是如何被发明的?请同学们认真观看第二次工业革命的纪录片，进行总结。

　　电灯是由爱迪生发明的，自从电出现以后，很多人都想用电来照明，但电灯寿命都不长，爱迪生和他的助手们废寝忘食，试验过从世界各地找来的1600种耐热材料，6000种植物纤维，才找到合适的灯丝材料，终于造出了耐用的白炽灯。

　　4.爱迪生的一生发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”，出示爱迪生的名言，请同学们结合爱迪生发明电灯的过程，说一说给了你什么启示?

　　天才是1%的灵感加99%的汗水。只要肯付出努力，每个人都会成功，因此我们也要积极拼搏，勇于奋斗，开拓创新，创造出属于自己的成功和辉煌。

　　5.接下来继续观看纪录片，思考：与第一次工业革命相比，交通工具的动力有哪些新突破?有哪些新成果呢?这些新成果给我们的生活带来了什么影响?

　　第一次工业革命的主要动力是蒸汽机，而第二次工业革命的主要动力是内燃机。

　　主要成果：(1)1885年，德国的卡尔本茨试制汽车成功，经过不断改进，成为一种大众化的交通工具;

　　影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的联系。但是也会带来环境的污染。

　　(2)1903年，美国莱特兄弟经过不断努力，终于制成飞机;

　　影响：成为人们便利、快捷的空中交通工具。

　　(三)两次工业革命的比较

　　以历史小组为单位，进行5分钟的讨论，主题是：比较两次工业革命的成果，想一想他能能够给我们哪些有益的启迪?

　　工业革命中，发明了改良的蒸汽机，蒸汽动力普遍应用;发明了汽船、火车机车等新交通运输工具;促进社会生产力飞跃发展等等。第二次工业革命中，电力的广泛应用，使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”，电器产品深入到生产生活多个领域;汽车和飞机的发明和使用，促进交通运输事业更大发展;极大地提高了生产力，引起社会生活的深刻变化。

　　它们给我们的启迪包括：①科学技术是巨大的生产力;②科学技术推动社会进步;③我们要学习科学家用于创新，努力探求科学奥秘的精神品质。

　　环节三：小结作业

　　小结：师生共同建构知识体系来结束本堂课，强化学习效果。

　　作业：搜集第二次工业革命的成果，举办一期第二次工业革命的成果展。

　　四、板书设计

　　人类迈入“电气时代”

　　一、兴起

　　二、成就

　　电气的广泛应用

　　汽车和飞机

　　三、两次工业革命的比较

　　科学技术是巨大的生产力

　　五、教学反思

关于小伙伴们提问的问题老师已经解答完毕，希望老师的解答能够帮助到大家，也希望所有学员在牛账网学有所成，关注牛账网即可了解更多有关教资考试内容。

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