教师资格证面试考试结构化面试模拟题(四)

千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关教师资格证面试考试结构化面试模拟题(四)问题的解答吧。

　　为了帮助各位考生顺利通过教师资格证面试，小编整理了教师资格证面试考试——结构化面试模拟题，供大家参考，一起来看下吧!

　　【问题】在一次考试中，老师让上次考试成绩后十名的学生坐在走廊里做卷子，你怎么看?

　　【参考答案】老师让上次考试成绩后十名的学生在走廊里做试卷，可能是学校将学生成绩与老师的教学水平、绩效奖金等挂钩，使得老师高度重视学生成绩，因此一些老师漠视成绩落后的学生。我不赞同这位教师的做法。

　　就事情本身而言，让考试落后的学生在走廊里做试卷，会对这几位学生造成一定的心理压力，从而再次影响这几名学生考试的发挥，同时也伤害了学生的自尊心，这是一种简单、粗暴的教学方式。作为教师，在教学过程中应一视同仁，并且采用科学的方式鼓励、鞭策那些成绩落后的学生，更不能唯成绩论，区别对待学生。

　　首先，教师要树立正确的学生观，认识到学生的本质属性都是处于迅速发展时期的人，成绩的好坏不能作为教师评价学生的唯一标准，要认识到他们的身心各个方面都潜藏着极大发展的可能性。教师不能因为一次考试的落后，就否定学生的努力和进步的空间，相反，教师应该鼓励和帮助学生，树立学习自信心，提高学习成绩。

　　其次，教师要热爱学生。这是教师职业道德的核心，也是教师高尚道德品质的表现。热爱学生就要求教师要把爱与尊重信任相结合，相信每个学生都是可教育的。教师要做到对学生公平对待，一视同仁，不搞差别待遇。要理解和宽容学生，对学生的不足，给予改正和提高的机会。

　　再次，建立良好的师生关系也要求教师热爱、尊重学生，公平对待学生。其中尊重学生特别要尊重学生的人格，保护学生的自尊心，与学生成为朋友，引导、调动学生的学习积极性，帮助学生提高成绩和全面发展。

　　最后，对于考试成绩暂时落后的学生，教师也要公平对待，从各方面了解其成绩落后的原因，并努力找到合适的方法，以尊重和关心学生为出发点，帮助学生进步和提高。

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