【教师资格证面试】常见的保育问题解决措施(二)

生当作人杰，死亦为鬼雄。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关【教师资格证面试】常见的保育问题解决措施(二)问题的解答吧。

　　有同学报考幼儿教师资格证面试的吗?小编整理了一些在面试过程中常见的保育问题以及应对措施。准备考幼儿教师资格证的考生们快来看看吧!

　　卫生问题

　　问题表现：不爱刷牙、乱丢东西、乱扔垃圾、幼儿小班孩子尿裤子等。

　　【原因】

　　(1)父母大包大揽：父母常对孩子照顾得无微不至，这样有意无意地剥夺了孩子自己动手的机会，孩子就很可能养成事事依赖、不能独立完成的习惯。

　　(2)父母没有做好榜样：父母本身不爱整洁，家里不爱收拾，而孩子具有好模仿和易受暗示的特点，自然难以养成整洁的习惯。

　　(3)父母要求不严格：大人要求不严格，孩子也会产生无所谓的态度，有时还会为自己不喜欢清洁的行为寻找合适的借口，如果父母纵容孩子，孩子就容易养成这种不良习惯。

　　(4)卫生教育不完善：家庭没有时间教导孩子或者管理孩子，对孩子的卫生习惯没有做适当的规定和监督。

　　【对策】

　　(1)幼儿园教师应实施精细化管理，对每个细节都精益求精，加强与家长的沟通，严把卫生保健关。

　　(2)父母帮助孩子养成有规律的生活，培养良好的卫生习惯，提高孩子对美的正确认识，并保持与教师的良好沟通。

　　(3)幼儿园是集体保育和教育机构，实施集体保育和教育必须注重卫生保健工作，要创设适当的环境，采取必要的保健安全措施，保证全体幼儿的健康。

　　2.入园离园问题

　　问题表现：幼儿没有按时入园，幼儿入园、离园时情绪不稳定，家长没有按时接送孩子等。

　　【原因】

　　(1)幼儿对家长的依恋心理。

　　(2)幼儿的规则意识淡薄。

　　(3)幼儿的自理能力差。

　　(4)幼儿的情绪调控能力较差。

　　(5)幼儿的家庭结构和家长教养态度。

　　(6)家长的工作性质。

　　(7)幼儿园工作不到位等。

　　【对策】

　　(1)培养幼儿的爱园情感，开展有效的集体教学活动，稳定幼儿情绪。

　　(2)培养幼儿按时入园的习惯，建立科学的生活制度，培养孩子良好的生活学习习惯。

　　(3)争取家庭教育的资源，采取多种形式，如家园栏、家长会、家访、个别交谈、集体访谈等形式，改变家长的教育观念，丰富家长的教育理论，提高家长素质，帮助家长提高教育能力，争取家园同步，形成教育合力。

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