教师资格证材料分析题考察知识点_答题思路_解题步骤

不为外撼，不已物移，而后可以任天下之大事。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关教师资格证材料分析题考察知识点_答题思路_解题步骤问题的解答吧。

　　材料分析题在教师资格证笔试中，是占分较多的一个模块，不管是科目一还是科目二都会涉及到材料分析题。

　　通过对历年考试题目进行分析， 可以发现考察的知识点较为固定：例如综合素质每年基本都会考察三道题，每道题 14 分，职业理念、职业道德、基本能力各考察一道。

　　对于大部分的小可爱来说，材料分析题都是失分大题!最主要的问题还是在于抓不到知识点，或平时没有养成良好的做题习惯。

　　今天就从答题步骤+历年考题展示+知识点归纳出发，助力大家备考加分

　　材料分析题解题步骤

　　1审题

　　读题干看答题角度是三观(教师观、学生观，教育观)还是职业理念等，并回忆相应知识点。

　　2读材料

　　读材料并圈点批注，将对应的知识点写到材料旁边。

　　3落笔作答

　　分条列点作答，答题时要讲求一定的技巧，推荐大家用“总-分-总”的模式作答。

　　材料分析题答题思路

　　材料中出现好的行为，总体作答思路为：

　　(1)总体评价材料，如：“该教师行为合理，践行了……理念”;

　　(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

　　(3)总结材料，分析意义。

　　材料中出现不好的行为，总体作答思路为：

　　(1)总体评价材料，如：“该教师行为不合理，违背了……理念”;

　　(2)分析部分，将要点逐条列出进行评析，如：“理论一+材料做法+分析”，“理论二+材料做法+分析”，“理论三+材料做法+分析”;

　　(3)总结理论列举具体做法。

　　材料中有好有不好，先评析，再举证

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