教资面试常考结构化问题_学生日常行为问题的应对技巧

所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，往往是无人问津时，你对梦想的偏执。教资备考刻不容缓，希望所有报考教资考试的考生都能学有所成，下面大家就和老师一起来详细了解一下有关教资面试常考结构化问题_学生日常行为问题的应对技巧问题的解答吧。

　　在教师资格考试中，考官经常会就此类问题进行提问，如“学生经常打架，作为班主任，你怎么办?”“班上一名同学平时学习积极向上，但是在一次课程当中受了老师的批评，从此以后学习便没有了积极性。作为班主任，你会怎么办?”，进而推断考生是否具备解决处理问题的能力。

　　面对这一问题，新教师要秉承“重实践，轻分析“的思路，按照以下步骤进行解决。

　　一、提出观点并加以分析

　　积极向上的学习状态有利于促进学生学习兴趣的培养以及学习能力的提高，反之，缺乏学习积极性，将会直接影响课堂知识的学习和吸收。该名学生由于受到教师批评而丧失了积极性，与其身心发展不太成熟是有一定联系的，如果教师不对其进行及时正向的引导，将不利于该名学生后期的学习状态，进而影响其学习成绩的提升，不利于其身心健康发展。具体我将从以下三个方面着手处理。

　　二、针对问题提出相应解决措施

　　首先，找到学生，耐心引导。

　　我会在合适的时间找到该名学生，并且与其耐心沟通，先鼓励赞赏其之前积极向上的学习态度，然后引导该名学生说出自己内心想法，了解事情的原委，让其理解老师严格要求学生的初衷，引导其学会正确看待老师的批评，请其及时调整心态，继续保持良好积极的学习态度。并在后期的教育教学工作当中持续关注该名学生的情绪变化，以便及时引导。

　　其次，找到教师，进行沟通。

　　我会在课下找到批评学生的教师，将学生的相关情况进行反馈，对其做法表示理解的同时建议其在教育引导学生的过程当中注意方式方法，根据学生的个性特点，采取恰当的方式进行引导。

　　最后，自我反思，不断提升。

　　在处理完此事过后，我会进行自我工作的总结，反思自己是否在平时的教育教学工作当中缺乏对部分学生的关注，在以后的工作中，我会更加关注学生的点滴变化，以便及时进行干预和引导，促进学生身心健康发展。

关于小伙伴们提问的问题老师已经解答完毕，希望老师的解答能够帮助到大家，也希望所有学员在牛账网学有所成，关注牛账网即可了解更多有关教资考试内容。

牛账网2022年教师资格证新课上线，全新升级的新课从多年成功辅导的经验中，以学员实际需求为出发点，结合教资考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，针对不同学员开设2022年幼儿园全程班、小学全程班、初中全程班、高中全程班及面试等课程等，为不同学员量身打造，带你高效备考2022年教师资格证考试。