网络教育属于函授教育吗 二者的区别有哪些

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1、入学形式不同。网络教育一年有春秋两次入学机会，入学考试只是个摸底测试，比较简单都能通过：而函授一年有一次入学机会，入学考试其实就是成人高考，通过考试被高校录取后第二年才可以入学。有一定的落榜比例。

2、学习形式不同。网络教育与函授虽然都是以自学为主，但网络教育是通过报考高校的在线平台观看教学课件学习的；而函授在许多地方还是以自己看书学习为主，每学期会安排一段时间的集中面授。

3、适合人群不同：函授本科主要的人群是工作比较忙，不急于取得毕业证书的人；而网络教育本科适合人群主要是路途远，工作忙,没时间，不方便到学校上课，上网比较方便，学习自觉性比较高的人员。

4、考试难易程度不同：网络教育本科层次要统考大学英语B和计算机应用基础，（注：少数民族或40岁以上的可不参加统考大学英语B）。成人高考只要录取后毕业基本没有问题，也不存在统考问题，但是成人高考近几年录取分数线逐年提高。

5、就读毕业时间不同：网络教育分春秋两季入学，一年可录取2次。比函授要快半年时间。成人高考参加全国统一考试，考试语数外三科，达到分数线被高校录取，每年的10月中下旬一直要到次年3月份才开始算学籍，一年仅录取一次。

成人教育是指所有学历后的教育，也称继续教育，含学历教育和非学历教育。

成人继续教育学历有四种主要形式，分别是高等教育自学考试（自考）、网络教育（远程教育）、成人高考（学习形式有脱产，业余，函授）、开放大学（原广播电视大学现代远程开放教育）。

继续教育是接受一定层次的教育后的一种多层追加型的教育；继续教育以学习新理论、新知识、新技术、新方法和补充、扩展、深化更新的知识为主，同时注重提高人的素质和理解力，不断开发人的潜力和创造力，是终身需要进行的教育。继续教育是适应现代社会、科技、经济高度发展的需要，在终身教育战略思想直接影响和运用中所出现的一种教育职能活动。

成人教育的本质特征是由其教育的对象——成人决定的。成人教育可以被理解为一个以成人的方式指导教育的过程。成人是成熟的人，有经验的人。成人期意味着成熟和经验。帕特森认为:成人期意味着一种社会的身份及地位，它涵盖着一定的社会责任。

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