【教师资格证面试】初中美术教案模板《墙壁小装饰》

士不可以不弘毅，任重而道远。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关【教师资格证面试】初中美术教案模板《墙壁小装饰》问题的解答吧。

　　在教师资格证面试的过程中，很多同学都不知道该怎么去写教案模板。不会写也不要着急，各位考生放心，今天小编整理了一些教案模板来供学生参考。今天是初中美术教案模板《墙壁小装饰》。

　　初中美术《墙壁小装饰》教案

　　一、教学目标

　　【知识与技能】学生了解墙壁小装饰的多种表现形式，学会运用多种材料进行壁饰的设计与制作。

　　【过程与方法】学生通过直观感知与实际操作，学会墙壁小装饰的制作方法。

　　【情感、态度和价值观】学生在生活中能够注意提升环境的艺术品质，丰富室内空间。

　　二、教学重、难点

　　【重点】初步掌握墙壁小装饰的制作方法;

　　【难点】结合学过的景物、风景画设计有创意、符合室内环境的墙壁小装饰。

　　三、教学方法

　　示范法、演示法、讨论法、练习和实践指导法

　　四、教学准备

　　多媒体、皮革纸、麻线、彩纸、瓦楞纸、海面纸、谷物、秸秆、纽扣等。

　　五、教学过程

　　(一)导入新课

　　教师利用多媒体播放两张图片，一张是只有家具和生活用品的室内空间图，另一张是经过装饰的室内空间图，并提出问题：

　　同学们，这两幅图片的室内空间有何异同?你能从中得出什么结论?

　　学生进行直观比较并回答，教师小结：装饰对居室环境的重要作用，而墙壁小装饰则在家居装饰中起到了画龙点睛的作用。

　　教师自然地引出课题——《墙壁小装饰》。

　　(二)直观感知

　　教师分发多幅不同表现形式的墙壁小装饰作品，引导学生仔细观察、触摸。

　　师：这些墙壁小装饰都有什么材料构成?

　　师生共同总结日常生活中可以用到的材料：彩纸、瓦楞纸、海面纸、谷物、秸秆、毛线、纽扣等。

　　教师展示由生活中常见的静物、风景、动物等图案进行变形、夸张，而组成的墙壁小装饰，提出问题：

　　从这几幅装饰中，你能看出这是生活中的哪种事物?是如何进行描绘的?

　　学生思考、讨论，教师小结：灵活运用生活中的景物，拓展想象力，适当夸张造型和色彩。

　　(三)具体分析

　　教师播放不同色调风格、室内环境等的小墙壁装饰，引导学生小组讨论，进行对比分析。

　　师：这些作品更欣赏哪一幅?设计墙壁小装饰时需要注意的因素有哪些?

　　引导学生以小组为单位进行讨论，讨论好教师根据学生发言引导总结：空间功能(书房要配静谧且有文化品味的壁饰、快餐餐厅可以配以明亮色彩的墙壁装饰)、空间色调风格(铁艺壁饰时尚、冷、酷，不适合暖色调环境)、环境条件(卫生间潮湿，不适合毛线材料的壁饰)等。

　　(四)示范讲解

　　教师边演示边讲解如何制作一件墙壁小装饰：

　　1.铅笔设计构图

　　2.打好底稿

　　3.上色或材料制作，进行剪贴

　　4.装饰边框

　　(五)实践展评

　　人人都是“室内环境设计师”，个人或同学间分工合作，自选材料制作一个墙壁小装饰。教师巡视辅导，及时纠正问题，并提出改进建议。

　　完成后，学生大胆自主发言，介绍自己的墙壁小装饰，说出自己的构想，其他同学给予评价，教师可以就选材、创意及搭配等方面给予评价，最终师生共同选出“最佳创意奖”“最佳材料奖”“最美效果奖”“最有格调奖”等。

　　(六)小结作业

　　教师总结本节课重点内容，学生谈谈本节课的收获，引导学生回家后将壁饰装饰于合适的位置，并拍照记录，下节课带来跟同学一起分享。

　　六、板书设计

　　七、课后反思

关于小伙伴们提问的问题老师已经解答完毕，希望老师的解答能够帮助到大家，也希望所有学员在牛账网学有所成，关注牛账网即可了解更多有关教资考试内容。

牛账网2022年教师资格证新课上线，全新升级的新课从多年成功辅导的经验中，以学员实际需求为出发点，结合教资考试命题规律、重点、难点，融入先进的教学理念，针对不同学员开设2022年幼儿园全程班、小学全程班、初中全程班、高中全程班及面试等课程等，为不同学员量身打造，带你高效备考2022年教师资格证考试。