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初中语文教师资格证试讲:范进中举

来源:牛账网 作者:牛小编 阅读人数:11615 时间:2022-04-21

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昊天老师 官方答疑老师

职称: 一级讲师

会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试,考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质,下面就和老师一起来详细了解一下有关初中语文教师资格证试讲:范进中举问题的解答吧。

  为了帮助大家顺利通过教师资格证考试,牛账网苏老师整理了初中语文教师资格证试讲:范进中举,供大家参考。

  【初中语文试讲】范进中举

  人教版语文九年级上册

  一、教学目标

  【知识与能力目标】

  感知小说故事情节。

  【过程与方法目标】

  理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。

  【情感态度价值观目标】

  了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。

  二、教学重难点

  【重点】

  理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。

  【难点】

  了解封建社会庸俗腐败的人情世态,认识封建科举制度对知识分子的毒害。

  三、教学方法

  讲授法、讨论法

  四、教学过程

  环节一:导入新课

  “十年寒窗无人问,一举成名天下知。”“金榜题名”可以说是封建社会读书人终生梦寐以求的事情。然而,很多人数十年苦读依旧美梦落空。有的人能美梦成真,从此踏上富贵之路,也有的人为科举演出了一幕幕悲喜剧。今天,我们来学习《范进中举》这一课,让我们一起看看范进究竟命运如何,范进又是怎样的一个形象。

  环节二:新课讲授

  (一)初步感悟

  1.同桌间利用导学案互相检查字词。(解元、兀自)

  2.默读课文,并尝试回答:这篇小说的三要素分别是什么?并简洁的语言概括故事情节。

  (二)深入研读

  1. 自由朗读课文,并尝试回答:胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?范进又有怎样的表现?同桌间交流讨论。

  2. 承接刚才的梳理,请回答:作者运用了怎样的描写手法,将小说中的人物刻画得如此栩栩如生?前后左右四人一组交流讨论。

  环节三:巩固提升

  学习《范进中举》中的描写人物的方法,用几句话写一写身边的同学,不要出现所写同学的名字。(可以是语言描写、行动描写、神态描写或细节描写。)

  环节四:作业设计

  1.背诵喜欢的段落。

  2.把巩固交流的成果写下来,800字左右。

  五、板书设计

  范进中举

  疯

  醉心功名

关于小伙伴们提问的问题老师已经解答完毕,希望老师的解答能够帮助到大家,也希望所有学员在牛账网学有所成,关注牛账网即可了解更多有关教资考试内容。

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