中学教师资格科目二《教育知识与能力》考试内容

乐观的人总是看到生活中的希望，悲观的人却总是把希望也看成失望，结果，希望总是眷顾乐观之人，失望总是降临到悲观之人的身上。教资备考刻不容缓，希望所有报考教资考试的考生都能学有所成，下面大家就和老师一起来详细了解一下有关中学教师资格科目二《教育知识与能力》考试内容问题的解答吧。

很多备考教师资格证考试的考生对考试难度还有疑问，中学教师资格证难度大于幼儿园和小学，但是中学教师资格证可以教小学也可以教初中，在参加教师招聘时有很多的选择机会。所以更多的同学选择考中学教师资格证。下面小编整理了中学教师资格科目二《教育知识与能力》考试内容，供各位考生参考。

《教育知识与能力》主要考查的内容有：教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理。其中，比较重要的章节有：教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理和中学德育。从各个模块来看，题型分布较均匀。其中每一模块在最近五年的考试中所占的分值如下表所示：

　　1.教育基础知识和基本原理

　　本模块包括四个章节，分别是：教育与教育学、教育的功能、教育目的、教育制度。本模块的知识点可以说是单项选择题的必考题，历年的真题中至少会出现1题，多则5题，2017年上半年开始也涉及辨析题，考生需注意。“教育的功能”也是以单项选择题为主，但频次略低于第一章，主观题倾向于考查辨析题或简答题。“教育目的”和“教育制度”这两章在历年考试中频率相对前两章较低。

　　2.中学课程

　　本模块仅涉及“中学课程”一章，在历年考试中属于中频考点，以单项选择题为主，简答题、辨析题为辅。本章内容对考生的理解能力要求较高，其中，几种重要的课程类型(如学科课程、活动课程)和新课程改革的内容需要考生着重理解。

　　3.中学教学

　　本模块属于全题型的考点，基本上每年都会涉及2道左右单项选择题，此外，每年也可能考查1至2道主观题，如辨析题、简答题或者材料分析题，分值比重较大。教学规律、教学原则、教学方法是本模块的高频考点，考生需重点掌握。

　　4.中学生学习心理

　　本模块涉及六章内容，主要包括：学习的认知基础、学习动机、学习迁移、学习与学习理论、知识与技能的学习、学习策略。“学生的认知基础”在历年考试中都会出现1至3道单项选择题。“学习动机”考试频次、题型以及重要知识点则比较不那么有规律，但理解起来并不难。“学习迁移”基本上每年出1道题，可能是单项选择题，也有可能是辨析题、简答题，甚至是材料分析题。“学习与学习理论”这一章内容需考生重点关注学习的分类、几种学习理论，并能够在理解的基础上识记。“知识与技能的学习”考频相对较低，考生需把握重点背诵部分。

　　5.中学生发展心理

　　“中学生发展心理”包括中学生认知发展心理、中学生情绪情感发展心理、中学生意志发展心理及中学生人格发展心理，总体来讲在教师资格证考试中属于中高频考点聚集地。题型覆盖单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题等四种类型，属于全题型考点。2016年至2020年每次考试卷子平均出题4道左右。

　　6.中学生心理辅导

　　本模块的知识点依旧属于心理学的范畴，相对于其它章节来说，占比比较低，但是每年的考查也比较稳定，必考1题，偶尔考查2题;题型的话，以单选题为主，偶尔出现在辨析题、简答题和材料分析题等主观题中。该部分考点考生能够理解再认即可，学有余力的情况下可深入学习。

　　7.中学德育

　　本模块是由态度与品德的形成和德育两个章节组成，这两个章节分属于心理学范畴和教育学范畴。题型覆盖单项选择题、辨析题、简答题、材料分析题四种形式，是全题型考点。2016年至2020年每次考试卷子平均出题4—5道。“态度与品德的形成”中，重点理解掌握两种道德发展阶段理论。“德育”中，德育规律、德育原则、德育途径、德育方法都是每年的高频考点，尤其是德育方法的单项选择题、德育原则的案例分析题，需要考生认真对待。

　　8.中学班级管理与教师心理

　　本模块包括四个章节，分别是：班主任工作与班级管理、课堂管理、课外校外教育、教师心理。整个模块在历年的教师资格证考试中分值比重较小，主要出现在单项选择题、简答题中，偶尔以辨析题、材料分析题形式出现。2016年至2020年每次考试平均出题2道，每次考试总分值在10分左右，考试频率相对稳定。

　　以上就是关于“中学教师资格科目二《教育知识与能力》考试内容”的全部内容了。整体来说，客观题遍布所有模块中，主观题主要集中在中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理和中学德育等章节中。试卷整体难度中等。只要同学们积极备考，通过考试不是问题的。

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